Тип и особенности: урок открытия и изучения новых знаний через экспериментальную проверку, с помощью наблюдений. Урок в форме эвристической беседы

Цели игры: развитие познавательной активности, эрудиции, формировать регулятивный опыт, формировать эстетическое восприятие, тренировать стрессоустойчивость, умение концентрировать внимание, тренировка памяти.

Игра «Математический трамвайчик»

ЦЕЛЬ: развить познавательную активность.

ЗАДАЧИ:
- формирование целостного мировоззрения;
- развитие самостоятельности;
- развитие навыков коллективной работы;
- развитие интереса к решению нестандартных задач;
- развитие логического мышления, внимания, памяти.

Участники: учащиеся 5 классов.
Форма проведения: игра.
Место проведения: несколько кабинетов школы.

Решение задач по комбинаторике.
9 класс.

Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника. Родительское собрание в 5классе

Цикл задач, предназначенных для отработки заданий С2.

Классный час "В дружбе – сила!" (5-й класс)

Задачи предназначены для отработки умений решать задания С1.

Часто векторным методом задача С2 решается в несколько раз быстрее, чем классическим

Здесь можно узнать как легко и просто решаются задачи В9 и В11